Le toucher, quelle place dans les pratiques en clinique périnatale ?
A la fois valorisé et décrié, le toucher occupe une place centrale et profondément ambivalente en périnatalité. Début juin, le colloque « Le toucher en clinique périnatale » organisé par le laboratoire Subjectivité, lien social et modernité (Sulisom) et la World Association for Infant Mental Health (WAIMH) au Palais Universitaire a réuni 240 personnes. Professionnels du secteur, chercheurs et enseignants se sont interrogés sur la place du toucher dans les pratiques, mais aussi sa fonction dans la construction du lien avec le bébé, les parents et les patients.
Lorsqu’il crée la psychanalyse, Freud pose le toucher avec les patients comme un interdit fondateur. A travers ce colloque, nous voulions revisiter les questions liées au toucher, nous interroger sur notre rapport au toucher, comment il nous engage dans le lien à l’autre, pour garder une pratique clinique vivante et nous adapter aux évolutions sociétales
, souligne Cécile Bréhat, psychologue clinicienne associée au Sulisom et membre de la WAIMH*, à l’origine du colloque.
La thématique, peu étudiée en tant que telle, a permis de réunir des professionnels issus de divers champs : psychanalyse, psychologie, haptonomie, médecine, psychomotricité. Après une première journée doctorale consacrée à différents thèmes en lien avec le toucher : exploration du maternel et du féminin dans la gestation pour autrui, prématurité, question des praticiens hommes, toucher sexuel dans les cliniques de femmes trans en situation de prostitution, trauma obstétrical…, les deux journées du colloque ont été divisées en quatre axes thématiques ponctués d’ateliers et de symposiums.
Un langage fondamental pour le bébé
Le premier porte sur le toucher et les affects. Nous avons notamment évoqué les jeux corporels, comme les chatouilles, des pratiques qui participent du lien mais peuvent aussi être intrusives ou violentes pour l’enfant. Sans oublier un exposé fondamental sur l’émergence du sens émotionnel dans le moi-matière : comment le toucher affecte le corps du bébé de l’intérieur ? Comment il participe à la naissance du sentiment d’existence ?
Le deuxième axe s’intéresse au toucher comme langage corporel. Premier sens développé in utero, le toucher constitue un langage corporel fondamental pour le bébé dès la naissance. Comment le bébé entre ou non en contact par le toucher et s’exprime à travers ce sens ? Comment dialoguer avec lui via ce sens ? En prématurité par exemple, le peau à peau améliore le développement neurologique du bébé, soutient la régulation physiologique et favorise le lien.
Une question qui nous touche tous
Le troisième met en lumière le toucher comme un outil thérapeutique dans les situations traumatiques. Un toucher qui n’est pas sexualisé ou menaçant, à travers la tendresse du soignant face au patient, afin de créer une alliance, un soutien qui ne passe pas que par les mots.
L’apport du contact haptonomique dans le traitement des accouchements vécus de façon traumatique est également évoqué. Il s’agit de la pratique du toucher pendant la grossesse pour entrer en relation avec le bébé. Lors d’un accouchement traumatique, les femmes peuvent être coupées de leurs sensations corporelles, ce qui peut rejaillir sur le lien avec leur enfant. Avoir pratiqué l’haptonomie peut les aider à se reconnecter à leur corps.
Le quatrième axe développe les enjeux pulsionnels. Comment utiliser le tactile avec des enfants en retrait relationnel, ou pour aller à la rencontre de l’enfant ? Comment rétablir la relation avec des enfants par le toucher ? Finalement, c’est une question qui nous touche tous car elle nous engage dans la relation à l’autre. Le toucher étant le seul sens réflexif : on ne peut pas toucher sans être nous-même touchés…
* L’association WAIHM regroupe praticiens en psychologie clinique, pédopsychiatrie, et toutes les professions du soin psychique autour des enfants et des familles en période périnatale.
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